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青岛中小学将全部网上报录 汉字书写测评纳入六年级会考

3月12日,市教育局印发《青岛市教育局贯彻落实山东省教育厅实施基础教育“十大行动计划”实施方案》通知。通知指出,将实验操作纳入初中学业水平考试;到2020年全市中小学招生全部实现网络化报名与录取;将小学汉字书写测评纳入六年级毕业会考;到2022年,在全市打造20所特色高中和10所学科建设基地学校。

实施《青岛市教育信息化2.0行动计划》,优化信息化基础环境,加强教育大数据采集、分析和应用,探索物联网、人工智能、虚拟现实等新技术的应用。到2020年,中小学校在线学习及移动办公校园网络基础建设达标率达到98%。

成立青岛STEAM课程教学实验联盟校,建立青岛STEAM教育联盟学校协同创新机制。与商汤科技、南京航空航天大学、青岛人工智能研究院等单位合作,共同推进综合实践课程和基地建设。

加强实验教学,出台《青岛市学业水平考试理化生实验操作考试方案和细则》,将实验操作纳入初中学业水平考试。

全面实施我市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划,将“十个一”参与情况纳入各种优秀学生评选,组织开展全市中小学“十大节庆”展示活动。

推进教育“一次办好”改革,制定新一轮《青岛市教育局民办学历学校设置标准》,2020年全市中小学招生全部实现网络化报名与录取。

进一步扩大人员、机构、项目等方面的国际交流与合作,预计2022年建成高质量中外合作办学机构和项目50个以上,力争吸引来青留学人员1万人,与国外缔结友好学校的数量达到500所。

建立标准健全、多元参与、学段完整的教育质量监测体系和制度体系,实施全市中小学各学段全覆盖的教育质量监测,将立德树人、劳动教育、学生核心素养作为监测重点,将学生课业负担、家庭教育、幼儿园教育小学化、小学零起点教学等重点、难点问题纳入监测范围,委托第三方专业机构对学校教育质量情况进行监测。

推进学生综合评价,将“增值评价”“满意度评价”纳入绩效评价。

保障随迁子女公平入学,以消除大班额为抓手,通过市教育督导委员会严格督查区市政府教育主体责任,推动高质量、高标准建设学校。支持区市通过政府回购或积极改造现有厂房等方式,最大限度地扩大学位供给数量。积极挖掘现有学校潜能,调整学校布局、调整划片区域,加大改建力度,加大校内改造力度,激发“存量”活力。完善随迁子女入学制度,推动积分入学办法的实施,提供政策的科学性,保障入学机会公平。

结合我市实际,参考山东省研学旅行基地标准,制定我市中小学研学旅行基地标准,以标准明确导向,促进我市各类研学旅行基地优质发展;面向社会评选优秀市级优秀中小学研学旅行基地,并向全市中小学推介,搭建校内外教育桥梁,为全市中小学生提供课程优质、活动安全、效果理想的研学旅行基地。

启用“青岛市中小学社会课堂网络平台”,在全市全面推广青岛市中小学社会课堂网络客户端,到2022年,建立青岛市中小学生社会课堂共计500处。

进一步加强优秀传统文化教育,除毕业年级外,保证每周1课时的传统文化教育课时,配齐《中华优秀传统文化》地方课程。将小学汉字书写测评纳入六年级毕业会考。打造一批中小学诵读、书写特色学校。

加快推进第三期学前教育行动计划,进一步扩大优质普惠学前教育资源覆盖面。到2022年,实现学前三年幼儿入园率巩固在99%以上,普惠性幼儿园覆盖率(公办园和普惠性民办园在园幼儿占比)巩固在80%以上,建成全面普及、公益普惠、城乡均衡、开放多元、具有青岛特色的学前教育公共服务体系。

到2025年,构建起完善的普通高中、职业高中(含技工学校)、综合高中、特色高中“四位一体”的高中阶段办学模式,建成一批各具特色、吸引力强的高中阶段优质学校,高水平普及高中阶段教育,广大市民对高中阶段教育的满意度进一步提高。到2022年,在全市打造20所特色高中和10所学科建设基地学校。

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